Cas d’école sur la classe, la race et le genre : de quoi parle-t-on ?

Dans l’éducation comme ailleurs, les personnes non-blanches occupent souvent les postes les plus précaires, les plus pénibles et les moins bien rémunérés. Avec la crise sanitaire, sociale et économique, leur situation se dégrade encore et les pressions institutionnelles se renforcent. À l’heure où les polémiques se succèdent sur la manière dont on parle des oppressions, en particulier dans l’éducation, ce stage de formation syndicale entend revenir sur les rapports de classe, de race et de genre et la manière dont ils produisent des inégalités dont sont victimes à la fois les élèves et étudiant·es mais aussi les personnel·les de l’éducation. Celles et ceux-ci s’organisent pour défendre leurs droits et ce stage entend également visibiliser leurs luttes pour en tirer des leçons, à la fois stratégiques et pratiques. Enfin, le stage se veut un espace de partage de pratique entre personnes travaillant dans le secteur éducatif, pour réfléchir à nos manières de transmettre les savoirs, de parler des inégalités et de sensibiliser nos élèves et étudiant·es, de manière adaptée à leur âge et aux contextes spécifiques dans lesquels nous travaillons.