Etablissements publics expérimentaux : les comprendre, les combattre

Solidaires Etudiant-e-s, SUD éducation et SUD Recherche EPST co-organisent vendredi 8 avril une journée de formation sur la mise en place des établissements publics expérimentaux (EPE) créés par l’ordonnance Vidal de décembre 2018.

Ces EPE peuvent déroger au Code de l’Éducation en particulier pour ce qui est des modalités de gouvernance (réduction du nombre de représentant-e-s du personnel et des élu-e-s dans le Conseil d’administration) et des droits d’inscription (avec possibilité de les augmenter par-delà le cadre national). Ils ont aussi pour effet de placer des organismes de recherche et autres établissements sous la tutelle d’universités ambitionnant de devenir des mastodontes au niveau français, européen et international. Autoritarisme, sélection, localisme : les EPE augurent d’un avenir sombre pour le service public d’enseignement supérieure et de recherche. Leur mise en place s’est faite et continue de se faire par la force, contre l’opposition majoritaire des étudiant-e-s et du personnel.

Cette formation se donne pour objectif de rassembler les adhérent-e-s de nos syndicats respectifs intéressé-e-s par le sujet, pour échanger sur la situation dans nos établissements et sites universitaires respectifs, ainsi que partager des pistes de mobilisation contre la mise en place des EPE et pour une lutte continue contre leurs effets délétères.

De manière pratique, le stage se déroulera le vendredi 8 avril 2022 en mode déconcentré : les adhérent-e-s des 3 syndicats (SUD éduc, SUD Re, SESL) sont encouragé-e-s à se rassembler en un même lieu sur chaque site universitaire et à se connecter en visioconférence avec les autres sites.

Programme du stage

9h15 Ouverture et introduction du stage

Tour des sites présents
EPE, pourquoi les combattre ?

9h30-12h30 : comprendre les EPE

présentation : les EPE dans la logique de néolibéralisation de l’ESR
moment d’échange : les EPE existants

14h-17h : combattre les EPE

retour d’expérience sur les luttes locales
vers des outils communs