L’école inclusive, pourquoi pas ?

De quoi parle t-on quand on parle d’école inclusive ? Quelle différence avec l’intégration, l’insertion et tous les termes qui jalonnent l’histoire de la scolarisation et/ou de la non scolarisation des enfants porteurs de handicaps ?Quelle est aujourd’hui la réalité de cette scolarisation pour ces élèves ? Quelles joies ? Quelles peines ? Quelles conditions de travail ? Quels personnels ? Quelle formation continue ? Quelles revendications syndicales ?
Ce stage s’adresse à tous les personnels du premier et second degré (enseignant·e·s, AESH, vie scolaire, référent ·e· s...) et vise à croiser les points de vue sur une réalité complexe face à laquelle il y aura beaucoup à dire quant à sa gestion éducative, pédagogique, administrative... et syndicale.