L'école : instrument d'émancipation ou rouage du capitalisme Partie 1

L’école s’est toujours présentée comme un lieu neutre, au service de « l’intérêt général ». Pourtant,
la sociologie et l’histoire montrent qu’elle fut, depuis l’origine, un élément central de toutes les
luttes pour le pouvoir politique.
Pourquoi ? Quels étaient les enjeux de ces luttes ? Quelle est la
fonction de l’école dans le système économique et social capitaliste ? Comment l’école nous
inculque-t-elle la réussite individuelle, le respect des consignes données et nous prépare-t-elle à
l’acceptation d’un système ? Quelles sont les transformations récentes du système scolaire ?
Comment les comprendre en lien avec la mise en concurrence des territoires ?
En partant de ces interrogations, et des réponses collectives qu’on peut leur apporter, nous
tenterons de formuler des perspectives stratégiques visant une transformation du système éducatif
et, avec lui, de la société !

  • Organisme : Solidaires Somme
  • Lieu : Dury (80000)
  • Date : 12 novembre 2015
  • Durée : 1 jour

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