L'école : instrument d'émancipation ou rouage du capitalisme Partie 3

L’école s’est toujours présentée comme un lieu neutre, au service de « l’intérêt général ». Pourtant,
la sociologie et l’histoire montrent qu’elle fut, depuis l’origine, un élément central de toutes les
luttes pour le pouvoir politique. Pourquoi ? Quels étaient les enjeux de ces luttes ? Quelle est la
fonction de l’école dans le système économique et social capitaliste ? Comment l’école nous
inculque-t-elle la réussite individuelle, le respect des consignes données et nous prépare-t-elle à
l’acceptation d’un système ? Quelles sont les transformations récentes du système scolaire ?
Comment les comprendre en lien avec la mise en concurrence des territoires ?
En partant de ces interrogations, et des réponses collectives qu’on peut leur apport