Les 'bonnes' pratiques. Pour qui ? Pourquoi ?

Et si nous analysions ensemble les contraintes avec lesquelles doivent composer nos pratiques pédagogiques.
Et si nous tentions de saisir ensemble, ce qui, parfois malgré nous, guide notre geste pédagogique.
Et si nous pensions ensemble une démarche pédagogique qui crée pour tous et toutes les possibilités d’une émancipation.