Les rapports sociaux de domination et d'inégalités

L'objectif de la formation est de mieux comprendre les rapports de dominations (de classe, race, sexe, âge...) qui s'exercent sur nos lieux de travail et les modes de production de nos sociétés inégalitaires. Cette formation permettra également de renforcer l’action syndicale pour l’égalité(s), le bien-être et la santé au travail dans la vie et dans les luttes. Cette formation s’appuiera sur l’éducation populaire, l’auto-formation et l’organisation collective entre pouvoir d’agir individuel et collectif de syndiqué.es.

Programme (non définitif) :
JOUR 1
9h : accueil des participant.es
9h30-12h :
- Enjeu pour nous, les syndicats, la société.
- Jeu de rôles de pédagogique
- Apports de contenus théoriques à visée pratique et proposition de cadrage pour l’égalité.
12h-13h30 : Repas (chacun apporte quelques choses pour pique-niquer ou à partager).
13h30-17h :
- Entrainement ludique pour repérer les processus d’inégalités et de discriminations
- Atelier de co-éducation populaire, de réappropriation de soi par la musique, le chant, la chanson
A confirmer : pendant le repas ou en soirée, extraits du spectacle de Jessy Cormont « Les ch’ti·tes des quartiers populaires et immigrés. Nos puissantes racines sont arc-en-ciel », concert conté entre sociologie et éducation populaire.
JOUR 2
9h : accueil
9h30-12h :
- « Les rapports sociaux inégalitaires et nous » : Atelier d’auto-éducation populaire et de partage de vécu,
d’expériences, de situation concrètes (groupe et intervenant).
- Apports de contenus théoriques à visée pratique et proposition de cadrage pour l’égalité.
- Vidéo-débats
12h-13h30 : Repas pris en charge par Solidaires.
13h30-17h
- Temps de travail collectif sur les stratégies syndicales de lutte pour l’égalité et contre les inégalités, discriminations et dominations racistes, hétéro-sexistes, âgistes, et de classes.
- Identification des chemins des possibles et des souhaitables pour la suite et le passage à l’action.